Детская колония в малаховке

Заброшенная детская колония в Малаховке скрывает страшные истории. Кто и зачем туда попадал?

Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 301-07-30

Реклама jurik.ru

Малаховка, сегодня тихий подмосковный посёлок с малоэтажной застройкой и летними дачами. Но сто лет назад именно здесь разворачивался поистине революционный социальный эксперимент: еврейская детская колония «Третий Интернационал», в котором побывал и сам Марк Шагал. О малаховской колонии писали мемуары, её опыт заимствовал Антон Макаренко, а съезды деятелей еврейской культуры прерывали свои заседания, чтобы лично увидеть «ростки будущего». В этой статье — подробная хроника колонии: от появления первых сирот до закрытия в конце 1930-х.

Как всё начиналось: от дачного поселка до колонии сирот

До революции Малаховка славилась как элитное дачное место: здесь жили философ М. Гершензон, бывал молодой Владимир Маяковский. Уже тогда существовала небольшая еврейская община и приходской детский дом для сирот. Гражданская война резко изменила расклад: число беспризорников выросло в геометрической прогрессии, и к 1919 году в поселке работало уже пять детских приютов. Наркомпрос поручил коммунисту Боруху Шварцману «проинспектировать и переориентировать» заведение. Он остался директором и превратил разрозненные приюты в единую колонию имени III Интернационала.

«Что я нашёл в Малаховке?» — дневник Б. Шварцмана, 1920 г.

«125 детей сбежались со всех концов России… Большинство прежних учителей — сионисты, старались снабдить ребят тфилин и петь “Атикву”. Никто не думал организовывать детей в товарищеский коллектив, не заботился об их будущем… Я подумал: под крылом советской власти можно вести настоящую педагогическую работу».

Так родился новый уклад:

  • Сельскохозяйственный труд стал обязательным: огороды, коровник, пилорама.
  • Самоуправление: дети вместе с педагогами писали «конституцию», избирали старост, вели собрания.
  • Трудовые будни: чередование учёбы и работы, общественное питание, ремонт домов.
  • Культпросвет: хоровое пение «Интернационала», диспуты, театральные кружки.

Марк Шагал: «Я учил их рисовать. Я их любил»

В 1920–1922 годах художественное отделение вели лично Марк Шагал с женой Беллой и маленькой дочерью Идой. Шагал сел в отдельный домик на ул. Центральной, на втором этаже обустроил мансардную мастерскую. В книге «Моя жизнь» он оставил ярчайшие воспоминания:

«Дети жили по отдельным деревенским домам… Зимой домики утопали в снегу… Дети всё делали сами: стряпали, рубили дрова, стирали… На уроках галдели наперебой: “Товарищ Шагал! Товарищ Шагал!”… Глаза их никак не улыбались… Как жадно они рисовали! Набрасывались на краски, как звери на мясо».

  • Язык обучения, идиш.
  • Материалы — угольные карандаши и акварель, которой дети «впивались».
  • Шагал выделял одарённых учеников и занимался с ними индивидуально.
  • Контролировал не только рисование, но и чистоту комнат, соблюдение распорядка дня.

Остались даже детские скульптурные работы одного из воспитанников, Ильи Плоткина, который позднее вспоминал:

«Огромное полотно Шагала висело у нас на стене: белый фон, на нём, чёрный “а-хедерингл”, мальчик бежит в хедер… Потом кто-то отрезал по куску, чтобы писать маслом свои картины…»

«Полигон будущего»: как колонию посещали съезды и композиторы

Успех колонии был настолько очевидным, что:

  1. В 1920 году I съезд деятелей еврейской культуры прервал заседание и всем составом поехал в Малаховку.
  2. 1925 год — колония участвует в сельхозвыставке Ухтомского района.
  3. Делегации заводов, вузов, кооперативов приезжали перенимать опыт.
  4. В гостях бывали Лейб Квитко, Соломон Михоэлс, Юлий Энгель (основатель тель-авивской консерватории).

Конец эксперимента: закрытие в конце 1930-х

К середине 1930-х годов епоха еврейских культурных автономий подходит к концу. В рамках повсеместной ликвидации национальных учебных заведений колония «Третий Интернационал» закрывается. Здания переходят под жилые нужды, а память о колонии сохраняется лишь в воспоминаниях воспитанников, мемуарах Марка Шагала и редких фотографиях, которые иногда появляются в архивах и на выставках.

Как увидеть следы колонии сегодня

Если вы окажетесь в Малаховке:

  • Адрес музея: р.п. Малаховка, ул. Шоссейная, д. 40.
  • Телефон: 8 (495)  ‑01-42-44.
  • Интернет-ресурсы:
    • ВКонтакте музея Малаховки
    • Одноклассники
    • Яндекс Дзен
  • Экскурсии включают фотолетопись 1920-х годов и редкие интервью «малаховских старожилов».

Вместо эпилога: «Кем вы стали, мои дорогие ребята?»

Эти слова Шагала из «Моей жизни» звучат как вопрос ко всему XX веку — веку, который начинался здесь, в Малаховке, с череды деревенских домиков, где дети-сироты пекли хлеб, спорили на собраниях и учились видеть мир яркими, нестертыми красками. Кто знает, может, именно в этих помещениях впервые зародились те самые «ростки будущего», которые мы до сих пор пытаемся понять и сохранить.