Заключительный этап наставничества в ФСИН, не просто «подвести итоги», а официально зафиксировать трансформацию личности подшефного, его профессиональный рост и готовность к самостоятельной службе. Ниже приведён подробный алгоритм и пример заполнения финального раздела «Дневник наставника» с учётом требований приказов ФСИН, методических рекомендаций ВолГАУ и лучших практик пенитенциарных учреждений.
Структура заключения
В дневнике предусмотрены два обязательных блока:
- Расширенное заключение наставника (свободная форма, но в рамках регламента).
Минимальный набор показателей к заключению
- Дисциплинарная составляющая: количество замечаний, нарушений, динамика несения службы;
- Профессиональные навыки: владение табельным оружием, оформление оперативных документов, действия в ЧС;
- Воспитательная работа: участие в мероприятиях совета наставников, общественной жизни коллектива;
- Адаптация к коллективу: уровень конфликтности, навыки медиации и командной работы;
- Самостоятельность: способность принимать решения в нестандартных ситуациях, готовность к отчёту перед личным составом.
Шаблон расширенного заключения
Общая характеристика подшефного;
На момент завершения цикла подшефный старший лейтенант внутренней службы Петров С.В. показал устойчивую положительную динамику по всем блокам компетенций. В период с по нарушений дисциплины не зафиксировано. Количество дежурств, выполненных без замечаний, составило 38 из 38 (100 %), что на 24 % выше показателя начального этапа.
Профессиональные достижения.
Петров С.В. полностью освоил практические приёмы проведения личного досмотра, оформления КУСП, действия при пожаре и массовых беспорядках. На контрольных тренировках и продемонстрировал среднее время реагирования 1 мин 48 сек — на 36 секунд лучше нормативного значения.
Воспитательная и общественная работа.
Подшефный проявил инициативу в организации патриотической акции «Окна Победы» (май 2025 г.), вёл 6 инструктивно-методических занятий для курсантов УИС. На заседании совета наставников выступил с докладом «Опыт применения нетривиальных форм воспитательной работы в условиях СИЗО-1».
Социально-психологическая адаптация.
По результатам повторного тестирования психолога (шкала Кеттелла) уровень тревожности снизился с 7,3 до 5,1 балла. Конфликтность в коллективе отсутствует; по отзывам непосредственного начальника ОНД отмечается «высокий уровень командной вовлечённости».
Рекомендации.
Считаю возможным завершить наставничество. Рекомендовать подшефного к самостоятельному несению службы, включить в кадровый резерв на должность старшего оперативного дежурного. При необходимости готов оказать консультативную поддержку в режиме «слабого наставничества».
Оценка удовлетворённости взаимодействием.
По шкале 0–3: 3 – высокий уровень удовлетворённости (оценка подшефного – 2,8; оценка наставника – 2,9).
Наставник: капитан внутренней службы Борцова А.С.
Подпись: ______________ Дата:
Куратор: начальник ОУИК/2 полковник Сидоров Е.П.
Подпись: ______________ Дата:
Чек-лист перед подписанием заключения
- Согласовано с заместителем начальника учреждения по кадрам и воспитательной работе;
- Проверены все цифры (количество нарушений, часы обучения, тестовые баллы);
- Заверены подписи наставника и куратора;
- Дневник прошёл регистрацию в журнале учёта документов (номер, дата, исполнитель);
- К заключению приложены:
- отчёт о проделанной работе (Приложение 1);
- копия протокола совета наставников (Приложение 2);
- индивидуальный план самообразования подшефного на следующий год (Приложение 3).
Что делать, если наставничество продлевается?
При наличии слабо освоенных тем план оформляется на два дополнительных этапа по 3 месяца. В заключении указывается:
- перечень неусвоенных компетенций;
- корректирующие мероприятия (дополнительные тренинги, индивидуальные задания);
- прогнозируемые результаты и дата следующей оценки.
Заключительное напутствие
Помните: качественное заключение — это не бюрократическая формальность, а юридически значимый документ, который может повлиять на дальнейшую карьеру подшефного. Отнеситесь к нему так же ответственно, как к оперативному рапорту после ЧС.
Формулируйте факты, избегайте эмоциональных оценок и всегда подкрепляйте выводы цифрами и конкретными примерами.