Цель статьи – дать практические рекомендации по подготовке характеристики на несовершеннолетнего ученика, которая будет использована в судебном процессе по делу о лишении родительских прав. Рассматриваются правовые основы, структура документа, содержание каждого раздела и примеры формулировок.

Правовые основы

Характеристика на ребёнка в судебном деле оформляется в соответствии с нормами:

• Гражданского кодекса РФ (раздел о защите прав и интересов детей);
• Семейного кодекса РФ (статьи 68‑71 о лишении родительских прав);
• Федерального закона «Об основах государственного регулирования деятельности по воспитанию детей в целях обеспечения их прав и законных интересов» (№ 436‑FЗ);
• Постановления Верховного суда РФ «О порядке рассмотрения дел о лишении родительских прав».

Кому может быть поручена подготовка характеристики

Характеристику обычно готовит:

1. Классный руководитель (учитель) – наиболее полное представление о успеваемости и поведении в школе;
2. Психолог школы – оценка эмоционального состояния и адаптации ребёнка;
3. Социальный работник – сведения о семейных и бытовых условиях;
4. Врач (педиатр, детский психиатр) – информация о состоянии здоровья.

Структура характеристики

Документ рекомендуется оформлять в следующем виде:

1. Шапка документа – реквизиты (название организации, ФИО автора, должность, контактные данные);
2. Вводная часть – цель и правовая природа характеристики;
3. Общие сведения о ребёнке – ФИО, дата и место рождения, класс, школа;
4. Учебная успеваемость – оценки, динамика успеваемости, участие в олимпиадах, проектах;
5. Поведенческие характеристики – дисциплина, отношения со сверстниками, участие в школьных мероприятиях;
6. Психологическое состояние – уровень эмоционального развития, наличие или отсутствие травм, реакция на стрессовые ситуации;
7. Здоровье и физическое развитие – сведения о хронических заболеваниях, особенностях развития;
8. Социально‑экономический контекст – условия проживания, наличие поддержки со стороны родственников, школы, соцслужб;
9. Рекомендации – какие меры, поддержка или вмешательство могут способствовать благополучию ребёнка;
10. Подпись и печать – заверение документа.

Что обязательно должно быть включено

Объективность и фактологичность

Все сведения должны опираться на документально зафиксированные факты: журналы успеваемости, протоколы собраний, медицинские карты, заключения психологов.

Конфиденциальность

Не допускайте раскрытия персональных данных, не относящихся к делу (например, подробности семейных конфликтов, если они не влияют на интересы ребёнка).

Оценка интересов ребёнка

Главный критерий – в интересах ребёнка. Характеристика должна отвечать на вопрос: «Что будет способствовать лучшему развитию и защите прав несовершеннолетнего?

Пример формулировок

Ниже приведён образец одного из разделов характеристики (учебная успеваемость). Формулировки следует адаптировать под конкретный случай.

Учебная успеваемость
В учебном году 2025/2026 учащийся Иванов Иван Сергеевич (10 «Б» класс) демонстрирует стабильный уровень успеваемости. По итогам первого полугодия средний балл составляет 4,2, что выше среднего балла по классу (3,8). Особенно успешно он показывает результаты по предметам:
- Математика – 5,0 (первое место в школьной олимпиаде);
- Русский язык – 4,5 (положительные отзывы учителей за грамотность);
- Обществознание – 4,0 (активное участие в дискуссиях).

Отметим, что в период с сентября по ноябрь 2025 г. наблюдалось небольшое снижение успеваемости (средний балл 3,5) в связи с переездом семьи и временным отсутствием родителей. После стабилизации семейных условий успеваемость восстановилась.

Часто задаваемые вопросы

Можно ли включать субъективные оценки?

Субъективные оценки допускаются лишь в виде профессионального мнения (например, вывод психолога) и должны сопровождаться обоснованием и ссылками на методы оценки.

Как оформить рекомендацию?

Рекомендация оформляется в виде отдельного пункта «Рекомендации». Пример:

Рекомендуем предоставить Иванову Ивану Сергеевичу индивидуальную психологическую поддержку в виде консультаций раз в две недели, а также обеспечить возможность посещения внешкольных репетиторских занятий по математике для укрепления академических достижений.

Нужно ли указывать причины лишения родительских прав?

В характеристике указываются только сведения, непосредственно влияющие на интересы ребёнка. Причины, указанные в исковом заявлении, могут быть упомянуты в контексте их влияния на благополучие ребёнка (например, «частые конфликты в семье, сопровождающиеся психологическим стрессом у ребёнка»).

Пример полной характеристики (сокращённый вариант)

Ниже – шаблон, который можно использовать в работе. Обязательно замените примерные данные на реальные.

Шапка

Школа № 12 г. Москва
Классный руководитель: Петрова Елена Викторовна
Тел.: +7 (495)  ‑23‑45‑67
Электронная почта: petrov@school12.ru

Вводная часть

Настоящая характеристика подготовлена в целях предоставления суду информации о состоянии и интересах ученика Иванова Ивана Сергеевича, 10‑летнего учащегося 5 «А» класса, в рамках судебного разбирательства о лишении родительских прав.

Общие сведения

ФИО: Иванов Иван Сергеевич
Дата рождения: 
Класс: 5 «А», школа № 12, г. Москва

Учебная успеваемость

См. раздел «Учебная успеваемость» выше.

Поведенческие характеристики

Иван проявляет дружелюбие к сверстникам, активно участвует в коллективных проектах. За последний учебный год не было зафиксировано дисциплинарных проступков. В период с октября по декабрь 2025 г. наблюдались небольшие изменения в поведении (повышенная тревожность), которые коррелируют с семейными переменами.

Психологическое состояние

Здоровье

Состояние здоровья в целом хорошее. Хронических заболеваний нет. В 2025 г. перенесён ОРВИ, полностью выздоровел.

Социально‑экономический контекст

Семья проживает в арендованной квартире, доход семьи ниже прожиточного минимума по региону. Отец часто отсутствует из‑за командировок, мать работает неполный день. В семье отсутствует стабильная эмоциональная поддержка.

Рекомендации

• Организовать регулярные встречи с детским психологом (не реже одного раза в 2 недели).
• Обеспечить Ивана дополнительными репетиторскими занятиями по математике.
• Рассмотреть возможность временного размещения ребёнка в семье ближайшего родственника или в приемную семью, если ситуация в текущей семье не улучшится.

На основании вышеизложенного, считаю, что интересы Иванова Ивана Сергеевича требуют вмешательства органов опеки и, в случае невозможности обеспечить адекватную поддержку в текущих семейных условиях, может быть принято решение о лишении родительских прав.

С уважением,

Петрова Елена Викторовна
Классный руководитель, школа № 12, г. Москва

Полезные рекомендации при работе с характеристикой

• Собирайте доказательства заранее: журналы успеваемости, протоколы совещаний, медицинские карты.
• Согласуйте текст с юридическим отделом школы или с адвокатом, если таковой присутствует.
• Убедитесь, что документ подписан и заверен печатью учебного заведения.
• Сохраняйте копию характеристики в личном деле ученика.

При правильном оформлении и объективной оценке характеристика становится важным инструментом защиты интересов ребёнка в судебном процессе.