Кодекс административных нарушений в школе — это официальный локальный акт‚ который описывает‚ какие действия учащихся признаются нарушениями‚ какие меры дисциплинарного воздействия применяются и в каком порядке они реализуются․ Ниже приведён максимально подробный разбор всех ключевых разделов документа‚ актуальных на 04 июля 2026 г․
Цели и принципы кодекса
- защита учебного процесса от сбоев;
- обеспечение безопасности всех участников образовательной среды;
- формирование у школьников правовой культуры;
- прозрачность и предсказуемость дисциплинарных мер․
Классификация нарушений
Нарушения делятся на три категории в зависимости от степени общественной опасности и последствий․
Лёгкие нарушения (1-я группа)
- Опоздание на урок без уважительной причины․
- Несоблюдение формы одежды или внешнего вида․
- Громкий разговор на перемене‚ мешающий соседним классам․
- Забывание домашнего задания более двух раз в четверть․
Меры воздействия: устное замечание‚ внеклассное поручение‚ запись в журнале классного руководителя․
Средние нарушения (2-я группа)
- Пропуск уроков без справки родителя или медицинского документа․
- Использование мобильного телефона во время занятия․
- Нарушение правил техники безопасности на уроке труда‚ химии или физики․
- Оскорбление одноклассника или учителя (в устной форме)․
- Курение или употребление электронных сигарет на территории школы․
Меры воздействия: вызов родителей‚ замечание директора‚ временное изъятие телефона сроком до 7 дней‚ общественные работы (до 5 часов)‚ запрет на посещение дополнительных секций на месяц․
Тяжёлые нарушения (3-я группа)
- Агрессивное поведение‚ драки‚ нанесение телесных повреждений․
- Хищение чужого имущества (даже в мелких размерах)․
- Распространение фейков‚ дезинформации‚ оскорбительного контента в мессенджерах или соцсетях‚ связанных со школой․
- Нахождение в состоянии алкогольного или наркотического опьянения на территории школы или мероприятиях․
- Пронос оружия (включая травматическое‚ газовое‚ метательные ножи‚ электрошокеры)․
Меры воздействия: составление акта‚ передача материалов в полицию (при необходимости)‚ временное отстранение от занятий на срок до 10 дней‚ перевод на индивидуальное обучение‚ рекомендация направить учащегося к психологу/наркологу‚ снятие с квартального конкурса «Отличник 2026»․
Процедура рассмотрения нарушения
Этап 1․ Зафиксировать факт
Классный руководитель или дежурный администратор заполняет Бланк фиксации нарушения (Ф-1) в электронном дневнике․ Данные моментально видны родителям через приложение «Школьный портал 2026»․
Этап 2․ Собеседование
В течение 24 часов проводиться беседа с учеником․ При групповом нарушении беседуют всех участников одновременно и по отдельности․
Этап 3․ Совет по дисциплине
В состав совета входят:
- директор школы (председатель);
- заместитель директора по воспитательной работе;
- председатель родительского комитета;
- представитель Совета старшеклассников (выборный орган)․
Права и обязанности сторон
Ученик
Имеет право:
- знакомиться с материалами дела;
- присутствовать на заседании совета;
- просить пересмотра решения в течение 5 учебных дней․
Обязан:
- являться на заседание;
- выполнять назначенные меры дисциплинарного воздействия;
- сохранять конфиденциальность персональных данных других участников процесса․
Родитель или законный представитель
Имеет право:
- получать полную информацию о сути нарушения;
- присутствовать на любом этапе рассмотрения;
- подать апелляцию в районный отдел образования в течение 10 календарных дней․
Дополнительные меры поддержки
Начиная с 2025/26 учебного года внедрён «План коррекции поведения» (ПКП-2026)․ Он включает:
- еженедельные встречи с психологом (до 8 недель);
- вовлечение в проект «Школа наставников — 2026» (каждый «трудный» ученик получает старшего наставника из числа 10–11-классников);
- грамотное использование цифровых инструментов: в дневнике размещается «Дорожная карта успеха» с чек-листом коррекционных заданий и автоматическими напоминаниями в приложении Google Meet (для онлайн-встреч с наставником);
Специальные положения на 2025/26 учебный год
- Безопасность в цифровой среде: любые оскорбления в закрытых чатах классов фиксируются по скриншотам‚ предоставленным учащимися или родителями․ Допускается анонимная подача материалов через форму Google Forms «Секретный информатор 2026»․
- Экологические нарушения: выброс мусора за пределами мусорных урн на территории школы относится ко 2-й группе (ранее — 1-я)․ Штраф — 2 часа субботника․
- Фиксация на видео: коридоры и столовая оборудованы камерами‚ данные хранятся 30 календарных дней․ Доступ предоставляется только сотрудникам безопасности и директору․
Примеры из практики
Кейс 1: Ученик 8-Б опоздал на 3 урока в течение недели․ Меры: устное замечание + «Письмо родителям» через электронный дневник․ Повтор — обязательный «Дежурный по школе» на следующей неделе․
Кейс 2: Ученица 10-А разместила в TikTok видео с нецензурной бранью в адрес учителя․ Нарушение отнесено к 3-й группе․ Советом вынесено: удаление ролика‚ извинение публично (на классном часу)‚ 10 часов общественных работ в школьной библиотеке‚ обязательное посещение психолога․
Кодекс административных нарушений в школе — это не про «наказать»‚ а про «научить ответственности»․ В 2025/26 учебном году основной акцент сделан на раннее выявление‚ прозрачность процессов и цифровую фиксацию всех действий․ Каждый ученик и родитель может в режиме реального времени отслеживать статус дела через единый портал школы или через встроенные функции Google Meet (видеоконференции с психологом‚ онлайн-совещания с родителями)․ Помните: соблюдение правил — это вклад в безопасную и эффективную учебную среду для всех․