Статья 133 кодекса об образовании

Подробный разбор Статьи 133 кодекса об образовании: права, обязанности и практические советы для педагогов и администраторов.

Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 301-07-30

Реклама jurik.ru

Статья 133 – одна из ключевых норм в системе национального законодательства о
образовании. В разных странах (Республика Беларусь, Российская Федерация,
Молдова) под этим номером закреплены разные положения, однако в большинстве
случаев речь идёт о мерах дисциплинарного взыскания в образовательных
учреждениях. Ниже рассмотрены основные положения статьи, её правовое
значение, изменения, внесённые в последние годы, а также практические
аспекты применения.


Статья 133 в Кодексе Республики Беларусь об образовании

Текст нормы (по состоянию на 2023 год)

«Обучающийся может быть привлечён к дисциплинарному взысканию в
случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, если виновен в
совершении дисциплинарного проступка, а также если иные меры
воздействия (например, устное замечание) не обеспечили исправление
поведения». (Изменения внесены Законом Республики Беларусь от  № 257‑З.)

Основные положения

  • Основания для взыскания: нарушения правил внутреннего распорядка,
    учебных требований, а также действия, ставящие под угрозу безопасность
    и порядок в образовательном учреждении.
  • Виды дисциплинарных мер:
    1. Устное замечание;
    2. Письменное замечание;
    3. Выговор;
    4. Отстранение от занятий (с ограничением срока до 30 дней).
  • Сроки применения мер: согласно Статье 133 и Статье 134 Кодекса,
    дисциплинарные меры могут применяться только в течение учебного года,
    а их действие должно быть завершено не позднее 30 дней со дня
    вынесения решения.
  • Права обучающегося: право на ознакомление с материалом
    дисциплинарного производства, право на представление своих доводов,
    а также право обжаловать решение в установленном порядке.

Процедурные особенности

Процедура привлечения к дисциплинарному взысканию регламентируется
Статьёй 133 и Статьёй 134. Ключевые шаги:

  1. Фиксация факта нарушения (протокол, свидетельские показания).
  2. Уведомление обучающегося и его законных представителей.
  3. Составление проекта решения дисциплинарного комитета.
  4. Публичное объявление решения (обычно в присутствии обучающегося).
  5. Возможность подачи апелляции в течение 10 дней.

Статья 133 в Федеральном законе РФ «Об образовании» (N 273‑ФЗ)

Краткое содержание

В российском законе под номером 133 находится раздел, посвящённый
положениям о дисциплинарных мерах в образовательных организациях. Основные
положения полностью совпадают по смыслу с белорусскими, но имеют свои
особенности в терминологии и сроках.

Ключевые положения

  • Дисциплинарные меры могут применяться только к учащимся, а также к
    педагогическому персоналу в случае нарушения профессиональной
    этики.
  • Санкции делятся на мягкие (устные/письменные замечания) и
    жёсткие (выговор, отстранение от занятий, отстранение от работы).
  • Для применения мер необходимо наличие документального подтверждения
    проступка и соблюдение процедуры уведомления.
  • Обжалование решений осуществляется в порядке, установленном
    внутренними нормативными актами учебного заведения и в суде.

Последние изменения (2025 год)

В 2025 году в закон были внесены поправки, направленные на:

  1. Уточнение сроков применения дисциплинарных мер (максимум – 45 дней).
  2. о психоэмоциональном состоянии учащегося.

  3. Расширение перечня оснований для отстранения от занятий
    (включая кибербуллинг и нарушение правил дистанционного обучения).

Сравнительный анализ: Беларусь vs. Россия

Аспект РБ (Кодекс об образовании) РФ (ФЗ «Об образовании»)
Назначение статьи Дисциплинарные взыскания учащихся Дисциплинарные меры к учащимся и педагогическому персоналу
Максимальный срок применения меры 30 дней (по Ст. 134) 45 дней (с 2025 года)
Виды мер Устное/письменное замечание, выговор, отстранение То же + отстранение от работы (для персонала)
Обязанность привлечения психолога Не прописано Обязательно с 2025 года
Порядок обжалования Апелляция в течение 10 дней в учебное заведение Апелляция в учебное заведение + возможность судебного обжалования

Практические рекомендации для учебных заведений

  1. Разработать локальный регламент, согласующийся с национальной
    Статьёй 133 и учитывающий особенности конкретного учреждения (школа,
    колледж, вуз).
  2. Обеспечить доступность информации о правилах поведения и возможных
    дисциплинарных мерах для всех участников образовательного процесса.
  3. Ввести электронную систему документооборота для фиксации
    дисциплинарных протоколов, уведомлений и решений – это ускорит процесс
    и уменьшит риск процедурных ошибок.
  4. Организовать психологическую поддержку учащихся, попавших в

    конфликтные ситуации, особенно в случае кибербуллинга.

  5. Регулярно проводить обучающие семинары для педагогов о новых
    требованиях к применению дисциплинарных мер (особенно после законодательных
    изменений).

Как обжаловать решение по Статье 133

Для обучающегося (или его законного представителя) процесс обжалования
включает несколько этапов:

  • Подготовка апелляционной жалобы: в ней необходимо указать
    конкретные положения Статьи 133, которые, по мнению заявителя,
    нарушены, а также приложить доказательства (копии протоколов,
    свидетельские показания).
  • Подача жалобы в установленный срок: в Беларуси – в течение
    10 дней, в России – в течение 10–15 дней (в зависимости от внутреннего
    регламента).
  • Рассмотрение жалобы: дисциплинарный комитет или уполномоченный
    орган обязаны рассмотреть её в течение 5 рабочих дней.
  • Получение решения: решение должно быть оформлено в письменной
    форме и подписано руководителем учебного заведения.
  • Обращение в суд: при несогласии с решением дисциплинарного
    комитета заявитель вправе подать иск в суд в течение 30 дней.

Статья 133 Кодекса об образовании играет важную роль в поддержании
правопорядка и дисциплины в учебных учреждениях как в Республике Беларусь,
так и в Российской Федерации. Несмотря на схожесть основных принципов,
существуют существенные различия в сроках, перечне мер и дополнительных
требованиях (например, обязательное участие психологов в России). Регулярный
мониторинг изменений законодательства и адаптация внутренних нормативных
документов позволяют учебным заведениям эффективно применять дисциплинарные
меры, защищая права обучающихся и обеспечивая безопасную образовательную
среду.

Ключевые выводы:

  • Статья 133 – фундаментальная норма, регулирующая дисциплинарные взыскания.
  • Важность соблюдения процессуальных гарантий (уведомление, право на
    защиту, срок обжалования).
  • Необходимо учитывать последние законодательные поправки (2023‑2025 гг.)
    и адаптировать внутренние регламенты.
  • Эффективная работа с психологами и ИТ‑инструментами повышает
    прозрачность и справедливость применения мер.

При правильном подходе Статья 133 способствует формированию ответственного
поведения учащихся и поддержанию высокого уровня образовательных стандартов.