Дата материала: 04 июля 2026 г․ (по состоянию на 02:00 по московскому времени)
Форма: практикум, разработанный доц․ Е․ Ю․ Пашутиной и проф․ И․ В․ Ревиной (Юго-Западный государственный университет, кафедра криминалистики и судебной экспертизы)․
Зачем нужен практикум?
Судебная экспертиза — это не просто «служебная процедура», а ключевой инструмент процессуального доказывания․
В уголовных, гражданских, арбитражных делах и делах об административных правонарушениях именно эксперт помогает суду
«увидеть» факты, скрытые от непрофессионального глаза․
Однако на практике часто возникают проблемы:
- субъективные — недостаток профессиональных знаний у следователя, судьи, адвоката;
- объективные — пробелы в процессуальном законодательстве, отсутствие единой методики оценки заключений экспертов․
Практикум Пашутиной–Ревиной призван закрыть этот разрыв, сформировав у будущих юристов устойчивые навыки работы
с любыми видами экспертиз․
Цели и компетенции, которые формирует курс
2․1 Цели дисциплины
- Освоить законодательные и иные нормативные акты, регулирующие порядок назначения и проведения экспертиз․
- Сформировать практические умения и навыки использования возможностей судебной экспертизы․
- Развить общекультурные и профессиональные компетенции по ФГОС ВО 40․05․02 «Правоохранительная деятельность»․
2․2 Ключевые компетенции выпускника
- ПК-14: применение теоретических основ раскрытия и расследования преступлений, использование технико-криминалистических методов и тактических приёмов․
- Умение грамотно ставить вопросы эксперту и оценивать его заключение․
- Навык самостоятельного анализа результатов экспертиз в уголовном, гражданском и арбитражном процессах․
Структура практикума
| № раздела | Тема практического занятия | Интерактивные технологии (ауд․/заоч․) | Отчётность |
|---|---|---|---|
| 1 | Классификация судебных экспертиз | Ситуационные задачи, MS PowerPoint-презентации (2 ч․) | Решение задач, мини-реферат |
| 2 | Процессуальный статус и компетенция эксперта | Ролевая игра «Допрос эксперта» (2 ч․) | Видеозапись ролевой игры |
| 3 | Допрос эксперта | Судебный практикум, кейс-метод (2 ч․) | Аналитическая записка по кейсу |
| 4 | Криминалистические экспертизы | Компьютерная симуляция (2 ч․) | Графическая схема исследования |
| 5 | Судебно-медицинские и психофизиологические экспертизы | Мастер-класс врача-эксперта, визуальные методы (2 ч․) | Презентация «Живая» экспертиза |
| 6 | Иные классы и роды судебной экспертизы | Групповой проект (2 ч․) | Проект + публичная защита |
Как оценивают
Используется рейтингово-балльная система:
- текущая активность (решение задач, тесты, внеаудиторная работа) — минимум 24 балла для допуска к экзамену;
- итоговый экзамен — автоматизированное тестирование или устный опрос․
Нормативная база, которую «держат в руках» студенты
- Федеральный закон от № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности» (в ред․ )․
- УПК РФ, ГПК РФ, КоАП РФ — разделы, касающиеся назначения и оценки экспертиз․
- Постановление Пленума ВС РФ от № 28 «О судебной экспертизе по уголовным делам»․
- Международные акты: Конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г․, Конвенция против пыток 1984 г․
Рекомендованная литература и онлайн-ресурсы
Основные учебники
- Аверьянова Т․ В․ Судебная экспертиза․ Курс общей теории․ — М․: НОРМА: ИНФРА-М, 2012․
- Ревина И․ В․ Общий курс судебной экспертизы․ — Курск: ЮЗГУ, 2013․ — 195 с․ — (электронная версия доступна в библиотеке ЮЗГУ)․
- Россинская Е․ Р․ Настольная книга судьи․ Судебная экспертиза: теория и практика․, М․: Проспект, 2016․
Цифровые материалы
- Методичка «Судебная экспертиза» (Пашутина–Ревина, PDF)
- Юридическая онлайн-библиотека biblioclub․ru, доступ к электронным версиям учебников․
- Справочно-правовая система «КонсультантПлюс» — актуальные редакции законов и судебной практики․
Практические лайфхаки от авторов
При подготовке к занятию
- Скачайте последнюю редакцию закона № 73-ФЗ и сохраните в offline-доступе․
- Сформулируйте три вопроса, которые вы хотели бы задать эксперту по вашему кейсу․
- Сделайте структурно-логическую схему будущего заключения (шаблоны даны в методичке, раздел 7․6)․
Во время ролевой игры
- Записывайте вопросы стороны защиты и прокуратуры — потом разберёте их в аудитории․
- Используйте таблицу допустимости методов (Приложение 2 методички) чтобы «ловить» недопустимые способы исследования․
- Фиксируйте время: у эксперта 30 сек․ на ответ в «горячем» режиме — это имитация реального судебного процесса․
Практикум Е․ Ю․ Пашутиной и И․ В․ Ревиной — это мост между теорией и реальной судебной практикой․
Занятия в формате «деловой игры», кейс-метода, встреч с действующими экспертами Министерства юстиции РФ
формируют у студента не только знания, но и готовность мгновенно применять их в процессе․
Именно такой компетентный специалист сегодня нужен системе правосудия России․
До встречи на практикуме — берите с собой «живые» вопросы и готовность к командной работе!