Судебно-психологическая экспертиза (СПЭ) ‒ это особый вид судебной деятельности, в которой специалист-психолог применяет научные методы для получения достоверных сведений о психических особенностях человека, важных для правильного разрешения уголовного, гражданского или административного дела.

Как и любая научная дисциплина, СПЭ нуждается в точной классификации, позволяющей быстро определить, какая именно экспертиза требуется в конкретной ситуации, какие методики применимы и каковы пределы компетенции эксперта.

Общие основания классификации СПЭ

В отличие от искусственных, прагматических схем, классификация судебно-психологической экспертизы выросла из огромного массива практических наблюдений и накопленного судебно-психологического опыта. Она отражает реальные закономерности, присущие психическим явлениям, встречающимся в судебной практике.

Группировка СПЭ по предмету экспертизы

Предмет экспертизы ‒ это именно то, что должен установить и описать эксперт-психолог. Именно от предмета зависит выбор методик, объём исследования и формулировка выводов. Ниже приведена наиболее употребительная естественная классификация, сложившаяся в национальной судебной психологии на 2026 год.

1. Экспертиза уголовно-правовой дееспособности (ЭУПД)
   • осознание фактического характера и общественной опасности своих действий;
   • способность руководить своими поступками в момент совершения преступления.
2. Экспертиза гражданской дееспособности (ЭГД)
   • способность понимать значение своих действий и руководить ими при заключении договоров, совершении сделок, участии в судебном процессе;
   • оценка уровня понимания прав и обязанностей сторон.
3. Экспертиза процессуальной дееспособности (ЭПД)
   • возможность участия в процессе в роли обвиняемого, потерпевшего, свидетеля;
   • адекватное восприятие вопросов следствия и суда, способность давать правдивые показания.
4. Экспертиза вменяемости (ЭВМ)
   • наличие или отсутствие психического расстройства в момент совершения деяния;
   • степень выраженности расстройства и её влияние на способность осознавать характер и общественную опасность поступка.
5. Экспертиза нравственного состояния и мотивации (ЭНСМ)
   • характеристика эмоционально-волевой сферы, мотивов поведения, установок;
   • выявление скрытых побуждений, способствующих или препятствующих совершению противоправного акта.
6. Экспертиза психического состояния потерпевших и свидетелей (ЭПСПС)
   • оценка эмоционального стресса, амнезии, посттравматических расстройств;
   • влияние стресса на достоверность воспроизводимых воспоминаний.
7. Экспертиза способности к воспитанию детей (ЭСВД)
   • оценка родительских компетенций, эмоциональной привязанности, рисков жестокого обращения;
   • выявление факторов, препятствующих или способствующих полноценному развитию ребёнка.
8. Экспертиза детско-родительских отношений (ЭДРО)
   • уровень эмоциональной значимости ребёнка для родителя и наоборот;
   • вероятность разрыва привычных связей при передаче ребёнка другому члену семьи или в приёмную семью.
9. Экспертиза психического состояния несовершеннолетних (ЭПСН)
   • особенности психического развития, уровень социальной зрелости, способность осознавать последствия своих поступков;
   • оценка условий, способствующих девиантному поведению.
10. Экспертиза профессиональной пригодности (ЭПП)
    • психофизиологические и личностные качества, необходимые для выполнения конкретных видов трудовой деятельности;
    • оценка влияния психических особенностей на безопасность труда и общественную безопасность.
11. Экспертиза групповой динамики и лидерства (ЭГДЛ)
    • структура межличностных отношений в группе, выявление лидера, степень влияния лидера на поведение участников;
    • оценка группового давления, способности индивидуума противостоять влиянию.
12. Экспертиза достоверности показаний (ЭДП)
    • оценка внутренней согласованности показаний, наличия признаков вымысла, скрытия информации;
    • выявление мотивов искажения показаний (страх, заинтересованность, психологическая защита).

Связь с международными и национальными классификаторами

Классификация СПЕ по предмету экспертизы органично вписывается в общероссийскую систему учёта видов деятельности. В Общероссийском классификаторе продукции по видам экономической деятельности (ОКПД 2, код ОК 034-2025) услуги судебно-психологической экспертизы отнесены к разделу «Деятельность в области права и судебная деятельность», подкласс 69.10.31. Это позволяет чётко планировать бюджетные ассигнования, формировать государственные задания и вести статистику по каждому виду экспертизы.

Тонкости постановки вопросов эксперту

Лекторы-юристы особенно подчеркивают: «Классификация экспертизы по предмету ‒ это не просто список, а живой инструмент, который начинает работать только при правильной формулировке вопросов следователя или судьи». Например:

• Если цель – выяснить, мог ли подозреваемый осознавать последствия своих действий, то ставится вопрос по ЭУПД.
• Если требуется понять, способен ли ребёнок после развода родителей оставаться с матерью, то формулируется вопрос по ЭСВД или ЭДРО.
• Если возникает сомнение в истинности показаний свидетеля, то речь идёт об ЭДП.

Таким образом, естественная классификация судебно-психологических экспертиз по предмету является наглядным примером того, как научное деление понятий помогает суду получить точный, объективный и правоверный ответ на самые сложные вопросы, связанные с психикой человека. Она строится не произвольно, а на базе многолетнего практического опыта, что делает её надёжным ориентиром для следователя, судьи и самого эксперта.