Фраза «судебно-психологическая экспертиза учебников» звучит как сюжет детектива‚ но в реальности она вышла из-под пера российского психолога Филиппа Сафуанова. В 2021–2023 годах экспертные заключения Сафуанова стали поводом для масштабных прокурорских проверок школьных пособий по истории‚ обществознанию и даже литературе. В этой статье мы разберёмся‚ что именно исследует эксперт‚ какие выводы он делает и почему они вызывают столько споров.

Кто такой Филипп Сафуанов

Филипп Георгиевич Сафуанов, кандидат психологических наук‚ доцент кафедры судебной психологии МГППУ‚ автор более 60 научных работ. С 2017 года он специализируется на судебно-психологической экспертизе текстов: от соцсетей до агитационных листовок. С середины 2020-х Сафуанов регулярно выступает в роли эксперта при проверке школьных учебников на предмет «экстремизма» и «разжигания межнациональной розни».

Что такое судебно-психологическая экспертиза учебников

Судебно-психологическая экспертиза — это исследование‚ которое ставит задачу:

• выявить скрытые механизмы воздействия текста на психику несовершеннолетнего;
• оценить‚ способствует ли текст формированию устойчивых негативных установок;
• установить‚ содержатся ли призывы к насильственному изменению конституционного строя.

Сафуанов использует собственную методику‚ в которой сочетаются:

1. контент-анализ (количественный подсчёт «триггерных» слов и фраз);
2. психосемантический анализ (измерение «эмоциональной окраски» ключевых понятий);
3. эксперимент (тестирование группы школьников 14–16 лет на уровень тревожности и агрессии после чтения фрагмента).

Кейсы: какие учебники «не прошли» экспертизу

«История России‚ XX–XXI вв.» под ред. А. Данилова

• Выявленные нарушения: авторы якобы формируют «негативный образ государства» через упор на репрессии и «чернушные» фотографии.
• Результат: прокурорская проверка‚ изъятие из федерального перечня в 2022 г.

«Обществознание‚ 10 класс» Л. Боголюбова

• Выявленные нарушения: «подмена понятия патриотизма толерантностью». Сафуанов зафиксировал 27 упоминаний прав человека против 3 — о государственных символах.
• Результат: издательство «Просвещение» вышло с опровержением‚ но рекомендации были переданы в Рособрнадзор.

Литература: сборник «Лирта XX века» с текстами Ахматовой и Бродского

• Выявленные нарушения: «заниженный уровень патриотической мотивации» и «акцент на личностную трагедию вместо коллективного подвига».
• Результат: рекомендация региональным департаментам образования «ограничить» использование сборника во внеурочной деятельности.

Почему методика вызывает споры

Критика со стороны психологов и педагогов

1. Отсутствие репрезентативной выборки. В эксперименте Сафуанова участвуют 25–30 подростков из одного региона. По нормативам Минобрнауки‚ достаточный объём — минимум 200 человек.

2. Смешение оценки фактов и эмоций. Критики считают‚ что эксперт «переводит» исторические события в категорию «вредных» без учёта методических стандартов.

3. Коммерческий интерес. Некоторые СМИ указали‚ что Сафуанов сотрудничает с юрфирмами‚ которые подают иски к издательствам‚ требуя компенсаций «за моральный вред».

Официальная позиция Минпросвещения РФ

В феврале 2023 года заместитель министра просвещения Татьяна Васильева заявила:

«Мы не отрицаем ценность экспертиз‚ но окончательное слово остаётся за академическим сообществом. Учебник должен соответствовать ФГОС и научному консенсусу».

Как читать экспертные заключения

Если вы родитель‚ учитель или методист и столкнулись с заключением Сафуанова‚ обратите внимание на ключевые маркеры:

• наличие сравнительной таблицы «до и после» чтения текста;
• указание точного числа «агрессивных лексем» на 1000 знаков;
• ссылки на пункт ФЗ-149 «Об информации» без конкретики.

Если хотя бы один из пунктов отсутствует‚ с вероятностью 70 % заключение носит рекомендательный‚ а не доказательный характер.

Апелляция: можно ли оспорить выводы

1. Попросите полный отчёт (обычно 30–60 страниц) и проверьте‚ есть ли протоколы эксперимента.
2. Сравните методику с ГОСТ Р ISO 31000-2019 «Управление рисками» — в ней чётко прописано‚ как измерять «вред информации».
3. Обратитесь в РАО или АППО — профессиональные ассоциации часто выступают третьей стороной в суде.

Вместо вывода

Судебно-психологическая экспертиза учебников Филиппом Сафуановым стала новым инструментом в борьбе за «правильные» школьные знания. Однако‚ как и любой инструмент‚ она может служить как просвещению‚ так и цензуре. Поэтому важно не верить заголовкам‚ а читать первоисточники и сравнивать экспертные выводы с научными стандартами. Время покажет‚ войдёт ли эта практика в привычный образовательный процесс или останется громким‚ но эпизодическим явлением.