Вопросы на экспертизу несовершеннолетнего судебно психологическая экспертиза

Разберёмся, что скрывается за кулисами судебно-психологической экспертизы несовершеннолетнего и почему это важно для будущего ребёнка

Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 301-07-30

Реклама jurik.ru

Дата актуализации: 04 июля 2026 г.

Зачем нужна судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетнего?

Судебно-психологическая экспертиза (далее — СПЭ) ребёнка или подростка позволяет:

  • установить индивидуально-психологические особенности личности;
  • определить степень осознания совершённых действий и их последствий;
  • выявить признаки задержки психического развития, посттравматических реакций, насилия и т.д.;
  • сформировать рекомендации для суда, следователя, органов опеки или образования.

Особенности допроса несовершеннолетнего до экспертизы

Перед тем как эксперт приступит к работе, следователь обязан:

  1. Предоставить постановление о назначении СПЭ с конкретным перечнем вопросов.
  2. Известить законного представителя и психолога-эксперта о времени и месте исследования.
  3. Обеспечить комфортные условия: отсутствие форменной одежды, возможность присутствия психолога или доверенного взрослого.

Как формулируются корректные вопросы для СПЭ?

Требования к формулировкам

  • Вопросы должны быть конкретными, однозначными и не ведущими.
  • Избегаем фраз: «Правильно ли я понимаю…», «Разве тебе не страшно…».
  • Исключаем оценочные суждения и предположения о вине.

Структура вопросов эксперту

Типовой перечень включает блоки:

  1. Базовые факты:
    • Каковы индивидуально-психологические особенности несовершеннолетнего?
    • Имеются ли отклонения в психическом развитии (задержка речи, эмоциональная нестабильность)?
  2. Осознание и контроль:
    • В какой степени подросток способен осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий?
    • Может ли он руководить своими поступками в момент совершения деяния?
  3. Влияние окружения:
    • Каково влияние семейной среды на формирование поведения?
    • Имеются ли признаки психологического или физического насилия?
  4. Потребности и интересы ребёнка:
    • Какие потребности и чувства преобладают у несовершеннолетнего?
    • Какие меры социальной реабилитации рекомендованы?

Примерный перечень вопросов, задаваемых самому ребёнку

Внимание! Вопросы подбираются строго индивидуально, с учётом возраста и уровня развития.

Возрастная группа Примеры вопросов
5–7 лет
  • Как тебя зовут? Сколько тебе лет?
  • Как ты себя чувствуешь сегодня?
  • Кто твои друзья?
8–11 лет
  • Что ты думаешь о школе? Тебе там нравится?
  • Как ты проводишь свободное время?
  • Когда ты расстраиваешься, к кому ты идёшь за помощью?
12–17 лет
  • Расскажи, какие события в последнее время были для тебя важными.
  • Как ты понимаешь слова «хороший поступок» и «плохой поступок»?
  • Что бы ты хотел(а) изменить в своей жизни прямо сейчас?

Чего нельзя спрашивать

  • «Ты виноват, да или нет?» — вопрос о вине относится к компетенции суда.
  • «Разве тебе не страшно было идти туда одному?» — ведёт к навешиванию эмоций.
  • Сложные юридические термины без объяснения.

Практические рекомендации следователю

  1. Делайте перерывы. Не проводите экспертизу дольше 30–40 минут подряд для детей младшего школьного возраста.
  2. Используйте игровые и арт-методики. Рисунок, песочница, настольные игры помогают ребёнку раскрыться.
  3. Фиксируйте невербальные реакции. Жесты, мимика, поза — важные маркеры эмоционального состояния.

Как заказать СПЭ и получить консультацию

Бесплатно проконсультироваться по вопросам проведения экспертизы можно, позвонив профессиональному судебному эксперту-психологу по телефону 8 (495)  ‑18-31-03.
Актуальные формы и методические письма размещены на сайте РФЦСЭ при Минюсте РФ.

  • ✓ В постановлении — конкретные вопросы без двойного толкования.
  • ✓ Согласовано время и место, создан комфорт.
  • ✓ Подготовлены возрастно-адаптированные методики.
  • ✓ Законный представитель извещён надлежащим образом.
  • ✓ Зафиксировано на видео/аудио по согласию сторон.

Ключевое напоминание

Неверно поставленный вопрос может исказить выводы эксперта и привести к неправосудному решению. Поэтому каждая формулировка должна быть выверена заранее и соответствовать целям защиты прав и интересов ребёнка.