Важно: Дневник наставника в учреждениях ФСИН России является официальным документом, отражающим ход социальной реабилитации и адаптации осуждённого. Все записи должны быть точными, объективными и подтверждаться фактами.
Основные требования к оформлению
- Вести дневник ежедневно, в конце каждого рабочего дня.
- Использовать чёрную или синюю пасть.
- Записи делаются от 1-го лица настоящего времени.
- Каждая страница нумеруется, дневник прошивается и скрепляется подписью начальника отдела.
- Исправления не допускаются: ошибочную запись вычёркивают тонкой линией и заверяют подписью.
Обязательные темы для ежедневного заполнения
Дата, время, место встречи
Указываются в начале каждой записи. Например:
г., 09:15–09:45, каб. № 12, отдел социальной реабилитации ИК-3 г. Иванова.
Тема индивидуальной беседы
- Профилактика суицидального поведения
- Семейные и межличностные отношения
- Трудовая мотивация и планы после освобождения
- Профилактика рецидива
- Правовое просвещение
- Развитие коммуникативных навыков
- Морально-этические темы
Краткое содержание беседы
Излагается логическая цепочка: тема → вопросы наставника → ответы осуждённого → ключевые выводы.
Динамика настроя и поведения
- эмоциональное состояние (спокоен, тревожен, агрессивен);
- внешний вид (опрятность, наличие татуировок, признаки употребления ПАВ);
- уровень открытости к диалогу.
Согласованные шаги и дата следующего контакта
Например: «Договорились обсудить вопросы трудоустройства после освобождения».
Пример готовой записи наставника
г., 09:15–09:45, каб. № 12 ОСР ИК-3.
Тема беседы: «Профилактика рецидива. Планирование трудовой деятельности после освобождения».
Вопросы: «Какие профессиональные навыки вы хотите приобрести до выхода?», «Какие факторы, по-вашему, могут способствовать возвращению к преступной деятельности?».
Осуждённый Иванов А.В. (1990 г.р., ст. 158 УК РФ, срок до ) отметил, что намерен пройти курсы электрогазосварщика и найти работу в строительной организации в родном городе.
Выразил тревогу по поводу возможного давления бывшей компании. Подчеркнул важность поддержки семьи.
Состояние: эмоционально стабилен, внешний вид опрятен, глаза блестящие, мимика спокойная.
К диалогу открыт, контакт сохраняется со 2-го месяца, доверительные отношения.
Решено: записать на курсы, позвонить брату для уточнения адреса учебного центра.
Следующая встреча , 09:00.
Наставник: капитан внутренней службы Петров И.А. /подпись/
Дополнительные темы для групповых занятий
- Разбор кейсов успешного трудоустройства бывших осуждённых.
- Тренинг «Управление гневом».
- Лекция «Права и обязанности граждан после освобождения».
- Разбор типичных конфликтов в коллективе.
Практические советы наставнику
- Фиксируйте цифры и факты: даты собеседований, контакты работодателей, баллы тестирования.
- Избегайте оценочных суждений: вместо «врёт» — «информация не подтверждена документально».
- Используйте «правило трёх»: каждая цель расписывается в 3 шага (образование → практика → трудоустройство).
- В конце месяца делайте сводку: кол-во бесед, выявленные риски, положительная динамика.
Шаблон для быстрого заполнения
Время: _________ Место: __________ Тема: ___________ Краткое содержание: - Основной вопрос: - Ответ осуждённого: - Эмоциональное состояние: - Договорённости: - Дата следующей встречи: __________ Подпись наставника: __________
Напоминание: дневник хранится в течение 5 лет после освобождения осуждённого и может быть затребован проверяющими органами. Своевременное и грамотное заполнение, залог качественной ресоциализации и снижения рецидива.